Ensino Fundamental 1

 

Objetivos do Curso

O Ensino Fundamental 1, que compreende do 1º. ao 5º.ano, é também responsável pela importante etapa de formação e desenvolvimento da criança nas suas capacidades intelectuais e sócioemocionais, imprescindíveis para as demandas futuras.

Nossa proposta busca, através da orientação, desenvolver na criança o senso da responsabilidade e da autonomia para que aos poucos ela se torne um sujeito no sentido mais amplo – intelectual e socialmente ético, confiante, motivado, curioso, crítico e criativo.

Conforme prevê a Base Nacional Comum Curricular nas séries iniciais do Ensino Fundamental, as crianças estão vivendo um período de mudanças  importantes que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo.

Valorizar situações lúdicas de aprendizagem, iniciadas na Educação Infantil são os norteadores para as novas relações que a criança precisa adquirir para seu desenvolvimento nas novas relações que serão estabelecidas: relacionar-se com o mundo, formular hipóteses sobre fenômenos, elaborar conclusões econstruir o conhecimento de forma mais desenvolta e com maior autonomia.

O uso da linguagem escrita e da matemática permitirá a construção de novas aprendizagens não só para a escola, mas também para a vida.

No 1º. e 2º. Ano, que chamamos de Ciclo de Alfabetização, a alfabetização é o foco principal, pois será ela a responsável pelo processo de apropriação da escrita e da leitura a fim de garantir sua prática no Ciclo Intermediário - 3º. ao 5º. Ano, com a consolidação e amplia­ção das práticas de linguagem, e o fortalecimento da autonomia.

 

Currículo

O Ciclo da Alfabetização (1º. e 2º. Anos) e o Ciclo Intermediário (3º. ao 5º. Ano) os conteúdos curriculares são divididos em quatro áreas e estas em disciplinas:

Área de Linguagens: Língua Portuguesa, Redação, Arte, Educação Física, Espanhol, Inglês e Educação Musical;

Área da Matemática: Matemática e Introdução de Informática;

Área da Ciência da Natureza: Ciências;

Área de Ciências Humanas: História e Geografia;

 

Horário das aulas

Manhã: Das 8h às 12h20 – 1º. ano

             Das 07h às 12h20 – 3º. ao 5º. Ano

 

ENSINO MÉDIO

Nesta fase, estamos em um mundo habitado por adolescentes onde a inquietação ganha cada vez mais espaço. O mundo que até bem pouco tempo era habitado e organizados pelos adultos (pais, família) agora se mostra de outra forma, criando ansiedade e expectativas no jovem, que precisa desenvolver o “seu projeto de vida”.

FUNDAMENTAL 2

Tratado como Ciclo Final do Ensino Fundamental ou Anos Finais, abrange do 6º ao 9º Ano. É nesse nível da escolaridade que são observadas as mudanças mais significativas (biológicas, psicológicas, sociais e emocionais) no desenvolvimento do “agora não mais criança”, pois os últimos traços da infância dão lugar a um novo corpo e a novas formas de compreender o mundo.

FUNDAMENTAL 1

Os anos iniciais são uma continuação da Educação Infantil, explorando ainda elementos lúdicos, mas aprofundando as habilidades oral e escrita, já introduzidas anteriormente. A alfabetização fica nos dois primeiros anos e, no restante, a consolidação e ampliação das práticas de linguagem e o fortalecimento da autonomia.

EDUCAÇÃO INFANTIL

Sabendo que a infância é um período importante da vida e que nessa etapa de desenvolvimento a criança começa a formar sua identidade, nosso projeto propõe um trabalho baseado nas diferenças individuais e nas peculiaridades apresentadas pelas crianças em sua evolução respeitando como ela enxerga o mundo.